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特殊教育学校小学语文生活化教学研究
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摘要
特殊教育已经成为目前教育教学领域的重点内容,而语文学科又是其中的核心内容之一。生活化教学是目前针对特殊学生语文学习的重要教学方式,能够在实现语文知识教学的同时,向学生传递积极向上的生活态度,使其能够更好的拥抱生活。本文在简要分析了小学语文生活化教学的积极意义的基础上,探究了几点小学语文生活化教学的应用。
作者
陈想萍
机构地区
甘肃省天水市秦州区七里墩街道天水市特殊教育学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第5期83-83,共1页
The New Generation
关键词
特殊教育
小学语文
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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