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积极心理学与班级管理融合实践研究
被引量:
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摘要
在素质教育的背景前提之下,小学阶段的班级管理也越来越得到重视,在小学班级管理中运用积极心理学能够提升学生的成长幸福感,从而促进小学生身心健康发展,这对小学生的终身成长具有重要的意义。积极心理学是一门应用性极强的心理科学,主要论述在小学班级管理中应用积极心理学的作用和效果,以及积极心理学对于班级管理的意义和实践。
作者
蔺倬玄
机构地区
河北省廊坊市第九小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第5期88-88,共1页
The New Generation
关键词
积极心理学
小学班级管理
运用
效果
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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