指向深度学习的英语教学活动设计研究

深度学习是新课改背景下对课堂教学的一种全新探索,主要就是在原有知识框架系统的基础上,通过对知识的再加工从而形成一种系统的知识体系,来帮助学生收获知识和能力的过程。在小学英语教学实践中,注重引导学生深度学习,也逐渐成为了新时期英语教学改革的必然选择。笔者认为,在小学英语教学中,教师需要从加强体验式教学、注重核心素养培育、强化文化感知等维度着手,以此促进学生的深度学习和提升学生英语综合能力。