期刊文献+

做好初中物理教学设计提升教学效率

下载PDF
导出
摘要 教学设计中,教师根据教学目标融合运用各种教学手段和教学方法,预设各种有效实现教学目标的教学情境和教学措施,如何应用情境创设和教学评价等多种手段,来提高学生对于所学内容的掌握。教学设计也是教师对于学生对于所讲解内容的掌握情况的具体了解过程,是教师进行各节课互相衔接过度的重要依据,也是做好客户反思改进课堂教学的重要依据。
作者 孙小堂
出处 《新一代(理论版)》 2021年第5期149-149,共1页 The New Generation
  • 相关文献

参考文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部