生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

在小学数学教学中,运用生活情境教学方法是打开数学教师教学策略的新思路。在实际的教学中教师应将抽象化的教材知识与学生实际生活情境相融合,让小学生更好的理解书本上的知识点,并能够自主的运用到学习和生活中,从而实现小学数学学科的教学目的。此外,数学教师要抛弃以往老旧的教学方法,积极响应新课改下小学数学增加生活情境化的教学模式,为学生创造更贴近生活、更有趣味性的数学学习环境。本文通过四项策略对小学数学教学生活情境方法的运用进行了研究。