基于校园安全现状的策略探讨

小学阶段,学生身心发展尚不完善,具有很强的可塑性和向师性,是开展校园安全教育工作的绝佳时期。所以,小学校园安全工作的策略就显得尤为重要和关键。学校作为学生学习、成长的主要场所,开展校园安全工作已迫在眉睫。班主任作为班级的直接管理者,在开展校园安全工作上具有得天独厚的优势。下面来探讨校园安全现状。