摘要
课堂教学的高效性是广大教育工作者一直追求的目标。由于小学生的年龄尚小,在教学中很难长时间集中注意力听课,由此导致教学效率低下。结合这一教学现状,教师在教学中要着力于培养学生的倾听能力,通过多种方法培养学生的倾听习惯,更好地提升数学教学的整体质量。有效的倾听是获取信息的重要渠道,同时也是尊重他人的一种表现,当学生学会倾听、懂得倾听之后,会在倾听他人意见的过程中不断思考或对自己进行反思,并在反思中提升自己,促进自身的成长。因此,在教学中,教师要通过多元化的教学手段帮助学生提升倾听能力,提高学习水平,促进学生的综合发展。本文就如何培养学生的倾听能力,提升小学数学课堂效率的具体策略进行了分析。
