摘要
在培养学生综合能力中,培养学生的自主学习能力最为重要,而加强学生的反思习惯是提高学生自主学习能力的关键性途径。教师需要在教学中采用适宜的教学方法,培养学生的反思习惯,促进教学质量的提高。反思是对过去的事情进行思考、总结经验教训。在教学中,反思是指让学生对自己的学习过程进行思考并进一步审视,从而查漏补缺,不断提升自己。因此,养成良好的反思习惯对小学生的终身发展具有积极的意义。学生反思习惯的形成还需要通过教师的不断引导与训练,给予学生更多的反思空间,将学与思有机结合,既可以提高教学效果,同时也能突出学生在教学中的主体地位。本文中以小学数学为例,对培养学生反思习惯的有效策略进行了分析,希望能够为提高学生的数学学习能力有所助益。
