摘要
由韦国老师领衔的常州市新北区中小学信息技术优秀教师培育室有10名成员,分别来自全区域乡十所不同的中小学。培育室以提高全区信息技术教师专业化水平为目标,以现代教育理论学习和教学实践为工作主线,积极开展“能力为本、实践为主、需求为重”的个性化培养工作。运行的两年多时间,培育室成员在专业上获得提升,领衔人韦国老师提升为江苏省特级教师、常州市教育领军人才;彭炎老师提升为新北区学科带头人;黄松华提升为新北区骨干教师徐丹、陈红芳老师提升为常州市教坛新秀。
出处
《小学时代》
2020年第31期F0002-F0002,共1页
PrimarySchool Times Press