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培养符号意识,提升数学探究能力

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摘要 数学符号意识是小学数学核心素养的重要组成部分。在小学数学教学过程中,通过鼓励学生对比推理、大胆构想、自主表达的方式,可以帮助学生养成良好的符号意识,在学习符号的过程中,提升他们的数学探究能力。
作者 陈霞
出处 《小学时代》 2020年第31期46-46,共1页 PrimarySchool Times Press
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