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智慧课堂下学生的创新精神的实践与研究

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摘要《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”动手实践可以让书本上呆板的知识鲜活起来,让抽象的概念变成眼前真实的案例。在数学学习的过程中,动手实践能够加深学生对知识的理解,激发学生的兴趣,引导学生的自主探索和创新的积极性。

作者刘玮

机构地区安徽省安庆市桐城市同安小学

出处《小学时代》 2020年第31期54-55,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词自主探索动手实践创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学时代

2020年第31期

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