制定班级公约,培养自主管理能力

在小学班主任工作中,教师要引导学生自主制定班级公约,从而提升他们的自主管理能力。教师要帮助学生利用班级公约设定努力目标,要促使学生从榜样的身上得到启迪,要运用弹性调控的方式展开协调。这些方法都能更好地完善班级公约,提升学生的自主管理能力。