多元化评价,激励学生成长

“上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。”这句土耳其谚语告诉我们,只要你肯努力,都有一个属于自己的位置,做最好的自己。因此,在学校教育中,老师需要发现每个孩子的闪光点,尊重他、鼓励他、帮助他,利用多元化的活动来评价多元化的学生,让每位学生都能在不同的位置找到自己的定位,创造出不一样的精彩。