摘要
在高校人才培育体系内,实践教学有利于将理论知识转化为实际动手能力,是高校与社会之间的重要桥梁,但高校实践教学运行过程中的碎片化问题不利于实践教学活动的良性发展。文章系统分析了实践教学运行中存在的问题,以协同性运行为目标提出了相应的对策,用以指导实践教学的持续良性发展。
作者
徐震
常荔
Xu zhen;Chang li
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2021年第5期5-7,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
教育部协同育人项目“通信工程专业创新创业人才培养的改革与探索”(201802330031)
武汉大学教学研究项目“协同视角下公共管理专业实践教学模式优化研究”(600400007)。
