基于主流风格引领本真案例的教学思路在设计类课程中的应用

如今职业院校的专业教育越来越大同小异,网络教程越来越不计其数,精彩纷呈的案例似乎会让人惊喜不已。但是对于生活又真正有多少帮助也不为人知。所以无论是授渔者还是受鱼者都想从泥潭中解脱出来。因此抛弃传统开拓一种双方受益的教学方法应用在设计类课程中显得有实用价值。本文主要从自身经验出发,觉得在设计类课程中以定位某种风格,然后反映本真项目的教学思路比较实用,所以提出来探讨。