摘要
优秀传统茶文化不仅蕴含和合思想,也蕴含儒释道三家的精髓内容。因此,在多元制管理概念下,积极在学生思想教育中应用茶文化,不仅能促进思想教育的深度和广度拓展,也能使学生在发展过程中积极继承和弘扬传统文化。本文首先分析多元制管理概念下,茶文化融入思想教育中的意义;其次对学生思想教育的变化进行综合分析;最后阐述多元制管理概念下茶文化在学生思想教育中的应用思路,期望以此实现对学生的多元化管理。
出处
《福建茶叶》
2021年第3期142-143,共2页
Tea in Fujian
基金
2021年度吉林省青少年发展研究计划:吉林省青少年“三位一体”协同教育模式研究(课题编号:2021jqy-062)
吉林省教育厅社会科学研究项目(就业创业管理专项):吉林省青少年“三位一体”协同教育模式研究(课题编号:JJKH20210941JY)
吉林省教育学会教育科研规划课题:中等职业学校思想政治教育视阈下“三位一体”协同育人模式研究
吉林省教育厅产学合作协同育人项目:思想政治教育视阈下双创协同育人改革研究
长春师范大学教育科学研究课题:协同创新视阈下省属高校思想政治教育研究(课题编号:JKLX2019C024)。
