基于内涵式发展的茶学文化在高校体育课中的教学改革探讨

在中国传统文化中,茶文化作为组成部分之一,既包含丰富、悠久的历史文化,还体现着深刻的哲学理念和思想,这对推动教学内涵式发展,丰富教学内容来说产生深远意义。在高校体育课程教学中,基于内涵式发展的高校体育课程教学改革需要运用茶学文化,增强学生对茶文化的理解和认知,这样也能推动教学活动的高效运转。目前高校体育课程教学与茶学思想都联系不够紧密,也未能寻找二者教学的结合点,培养学生正确的体育精神、学习意识、文化理念,进而也给课堂教学工作带来不利影响。所以,分析茶学文化内涵以及内涵式发展背景下,高校体育课程教学改革问题。探究基于内涵式发展的茶学文化与高校体育课程教学融合的价值、方法是重要的,进而实现对学生能力的全面培养。