高中班主任管理策略分析

在高中教学工作中,班主任由于与学生接触次数最为频繁而成为学生学习生活的重要向导。同时,班主任作为高中学校对班级学生管理的第一承接人,在高中教学管理中有着无法替代的地位。为此,为了有效地顺应新时期素质教育发展节奏,班主任需要从自我角度出发,发挥重要的引导作用,有效地展开高中教育教学管理工作。鉴于此,笔者身为高中班主任,对自身工作进行了总结与思考。