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在幼儿园教学中教师如何对待不爱说话的孩子
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摘要
在幼儿园教学中,作为一名幼儿教师,如果你遇见一个不爱说话,性格胆小内向的孩子时,你该如何对待她?下面我就根据自己的教学实践,以本班幼儿的一个案例进行分析:教学案例:在我所带班级里,有这样一个小朋友,萱萱是个文静的女孩子,她以前在是在乡下读幼儿园,跟着爷爷奶奶一起生活,刚来幼儿园对周围的环境都很陌生,她不喜欢跟其他的小朋友交流,总是一个人坐在角落里呆呆的坐在哪里,有时跟她说话,她总是用点头,或摇头等简单的形体语言与人交往。
作者
陈淑兰
机构地区
福建省漳平市北英幼儿园
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第1期35-35,共1页
PROSE DIGEST
关键词
幼儿园教学
幼儿教师
形体语言
如何对待
教学案例
教学实践
与人交往
说话
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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1
李丰羽.
形体语言在戏剧表演中的实施对策[J]
.戏剧之家,2021(14):20-21.
被引量:5
2
林欣.
我的教育故事[J]
.好日子,2021(9):235-235.
散文选刊(中旬刊)
2021年 第1期
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