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初中藏语文教学德育渗透策略
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摘要
传统文化博大精深,藏语文知识的系统性研究,能帮学生树立起正确三观,在积极思考中进步,在合作交流中发展。初中藏语文教师组织课堂的教学活动,要注意德育思想的渗透,有效策略的实施,指引学生更好的突破自我、挑战自我、完善自我,努力奋斗后成为高素质、全能型的栋梁之才。另外,藏语文教师还要在实践中积累经验,总结教训,通过教学步骤的简化、授课方式的转变、引导思路的调整,为学生身心的健康成长、学习能力的综合发展提供好的条件,借此取得事半功倍的理想成效,助推着时代教育创新步伐的持续加快。
作者
次仁尼玛
机构地区
拉萨市第三中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第1期117-117,共1页
PROSE DIGEST
关键词
初中藏语文
课堂教学
德育渗透
有效策略
研究
分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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