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结合生活情境构建初中道德与法治实效课堂
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摘要
初中学生的实际生活和道德与法治课程是息息相关的。教师要注意在开展道德与法治课程的教学时不能仅仅局限于理论,还要脚踏实地,将知识生活化,进而让学生能够处理好自己身边的道德与法治问题。初中教师应该将初中道德与法治教学与生活元素相结合,在教学中渗透生活化思维,恰当运用学生的日常学习生活元素去促进课堂与生活的融会贯通。
作者
姜子奎
机构地区
云南省玉溪市红塔区北城中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第1期119-119,共1页
PROSE DIGEST
关键词
日常学习生活
道德与法治课程
生活化思维
实效课堂
课堂与生活
初中教师
情境构建
初中道德与法治
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2021年 第1期
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