教师如何让初中语文作业设计多样化

在课堂教学中,我们教师常说:“教者有心,学者得益。”作业是课堂教学的延伸,是发展学生能力的基础条件。在新课程教学背景指导下,我们教师对于初中语文作业布置应从学生不同的个性特长出发,坚持以学生为本,充分尊重学生的兴趣爱好,采用多种形式来完成。对于初中语文作业要优化设计,最大限度地拓展学生的减负空间,让学生在无拘无束的环境中有更多的时间自由支配,使学生学得主动,学得积极,让每位学生都成为学习的主人。