基于核心素养的小学校本课程整合策略探析——以“智行小主人”课程为例

核心素养落地的关键在于学校相应的课程建设,尤其是校本课程的开发。学校课程就如同一个产品,从构思到研发再到成品要经过一系列的流程。然而,很多学校在校本课程规划中认识模糊,课程内容零散,且未突出学生的主体地位。只有寻找有效途径,将校本课程进行科学整合,才能真正培养学生的核心素养。