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优化情境创设 凸显数学韵味

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摘要 情境创设需要基于学情,立足教材,激发兴趣,策略科学,注重实效,凸显数学韵味,不断优化课堂结构,实现教与学的和谐统一,促进师生共享数学的乐趣。
作者 钱祎
出处 《基础教育论坛》 2021年第13期40-41,共2页
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