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农村初中随班就读学生的数学教学与管理
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摘要
学生随班就读不仅要让特殊学生与普通学生一起交往活动,增加他们的安全感和自信心,还要让农村初中给特殊学生提供必要的、有针对性的教育和服务,开发他们的潜能。双管齐下,才能使特殊学生群体更好地融入社会生活和日常学习中。
作者
谢禹
机构地区
江苏省通州湾三余初级中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第13期111-112,共2页
关键词
农村初中
随班就读
开发潜能
增加自信
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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