摘要
通过对采集的大学生实际生活中的两难冲突故事进行内容分析发现:道德两难问题为大学生现实两难问题中占比最高的问题,其中人际冲突是造成大学生道德两难困境的第一大因素。在两难冲突涉及的主题上,男性和女性有比较明显的差异。男性的两难选择,更多地集中于抵抗诱惑和思想困扰,而女性的两难选择则更多地涉及亲密关系,选择和谁更亲密。来自农村的大学生在适应大学生活时面临更多的困难,其中有城乡生活的转换带来的自我意识重构,还有沉重的责任感及夹杂着些许的自卑意识。经济上的贫困带来大学生选择机会受限,教育机会受限。在选择方法上,自己选择和听从父母两种方法所带来的情感体验没有显著差异,说明大学生对自己的选择能力评价并不乐观。高校德育应有针对性地满足学生个人成长需要,引导大学生学会选择。
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2021年第2期79-86,共8页
Modern University Education
基金
全国教育科学规划一般项目“教育现代化进程下学校变革的伦理追求与实践路径”,项目编号:BEA180113。