浅析拉班舞谱中的元素在舞蹈编导教学中的应用研究

本研究以舞蹈编导课程为例,课程经过高校两个学期的教学实践经验,试图将拉班舞谱动作分析中的五大元素应用于舞蹈教学中,通过拉班动作分析的各元素在舞蹈教学中,能够使学生重新认识自己的身体,重新认识动作,并且对于编创有着独特的想法,不仅局限于主题以及动作的束缚,更多的是如何去创造更加有趣的肢体语汇,给有关舞蹈编导教学以及其他舞蹈课程提供一定的参考价值。