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初中美术教学中的环境创设与情感渲染
被引量:
1
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摘要
随着美术课程改革的不断深入,新的美术课程标准鼓励教师运用多种生动有趣的教学手段,调动学生的多感官经验,使学生在积极的情感体验中增强对美术形象的感受力。教学环境创设,是以多样的教学手段发挥教学环境中多种条件因素的作用,为学生创建有利于学习和发展的氛围。基于环境创设与情感渲染对于学生美术学习的重要性,本文结合美术课标和学科特性,对美术教学中的环境创设实践进行了研究。
作者
许晴晴
机构地区
郑州大学美术学院
出处
《艺术评鉴》
2021年第9期107-109,共3页
ART EVALUATION
关键词
初中美术教学
环境创设
情感
分类号
J20-05 [艺术—美术]
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