让数学课堂充满“模”力

小学数学课程标准对模型思想进行了阐述,为小学数学教学工作指明了方向。因此,教学中应认识到培养学生模型思想的重要性,认识到其能提升学生运用所学知识解决实际问题的能力,积极采取有效策略,结合具体教学内容,为学生灌输模型知识,锻炼其建模能力,使数学课堂充满"模"力。