新冠肺炎疫情背景下校院“双主体”文化育人思考——以安徽省淮北卫生学校为例

2020年伊始,新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)疫情袭来,不少医药卫生职业院校毕业生奔赴疫情防控最前线,“不计报酬,不论生死”,谱写了一曲曲天使赞歌。在此背景下,本文以淮北卫生学校为例,结合疫情期间与合作医院协同育人的典型事迹,从思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等方面,探讨卫生类职业院校立德树人的有效策略,以期增强校院“双主体”文化育人内在持久的精神动力。