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落花有意,流水承情
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摘要
在严格的班级管理中,让学生感受爱,学会爱,传递爱,让班级充满关爱,这是我们每位班主任谈不尽的话题。落花有意,流水承情,爱是永恒的教育主题。
作者
唐静
机构地区
宿州环保工程学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第12期125-126,共2页
关键词
爱
教育
感受
学会
传递
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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韩喜平,姚治.
中国共产党“不忘初心、牢记使命”制度建设的历史逻辑[J]
.学校党建与思想教育,2021(11):4-7.
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孙美华.
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.宁波教育学院学报,2021,23(3):19-22.
安徽教育科研
2021年 第12期
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