“基于能力”的混合式学习在管理信息系统课程中的应用模式研究

随着互联网的快速发展和信息技术的兴起,信息的管理已经被各行各业重视起来,高校作为信息管理人才的培养者,对管理信息系统课程的改革刻不容缓。文章通过对国内外混合式学习的发展历程以及应用状况的研究,提出“基于能力”的混合式学习在管理信息系统课程中的应用模式,弥补了传统管理信息系统课程中前置课程设置不完善、课程重心不明确、实践创新占比不足等问题。