摘要
新疆经历了两次新型冠状病毒肺炎疫情的影响,根据教育部及新疆教育厅的要求,新疆各高校积极开展线上教学,文章以疫情背景下新疆工程学院线性代数线上教学改革实践为例,对线性代数课程教学出现的问题进行了分析,浅析处理这些新问题的实施措施,为其他新工科院校线性代数教学改革提供新思路。
出处
《科技视界》
2021年第11期18-19,共2页
Science & Technology Vision
基金
新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238)
2020年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020)
新疆工程学院教育教学研究和改革项目(2020gcxyjg01)
新疆工程学院科研育人项目(2020xgy332302)。