摘要
课程思政对高校的大学生人才培养提出了新的要求,根据在园林专业的多年任教基础上,通过实施教学改革和问卷调查等形式,分析了目前人才培养和课程教学中存在的问题,剖析了大学生在课程教改中的状态和教改成效,并对存在的上述问题探讨了相应的解决思路。
There are new demands for college students under curriculum ideology and politics.To the matter of talent training and course teaching at present,this project decode the college students in both learning state and effectiveness of teaching reform,and explores the solutions to the above problem by carrying out the teaching reform and questionnaire investigation,on the basis of teaching in landscape architecture during recent years.
作者
母洪娜
孙陶泽
Mu Hongna;Sun Taoze(College of Horticulture and Gardening,Yangtze University,Jingzhou 434025,China)
出处
《山西建筑》
2021年第11期177-178,共2页
Shanxi Architecture
基金
长江大学2020年“思政课程”和“课程思政”示范建设项目(长大校发[2020]65号)
长江大学研究生“课程思政”培育项目(研究生院发[2019]29号)
长江大学大学生创新创业训练计划项目([2019]413号)
长江大学楚文化研究院2020年度开放式基金项目(编号:CWH202011)。
关键词
三全育人
园林专业
人才质量
课程思政
“San Quan”education
landscape architecture
talent quality
course education
