摘要
色彩学习有助于儿童的身心发展,利于其知觉与记忆的构建以及美感经验的累积,在视觉信息传达上起到了重要作用。该文从儿童生理与心理的角度探讨儿童的色彩知觉发展,阐述色彩知觉在色彩教育中的影响,以期探索出更有效、更人性化的色彩教学方式,使色彩学习促进儿童成长。
出处
《美术教育研究》
2021年第8期176-177,共2页
Art Education Research
基金
2019年广东省普通高校青年创新人才类项目“认知行为障碍群体中美术治疗的应用研究——以自闭症患者为例”(项目编号:2019WQNCX171)
2019年广州大学华软软件学院科学研究、教育教学研究项目“认知行为障碍群体中美术治疗的应用研究——以自闭症患者为例”(项目编号:ky201915)。
