摘要
“三全育人”综合改革是新时代高等教育改革发展的重大课题。“三全育人”理念融合了马克思主义社会有机体理论和科学实践观,契合了立德树人的教育目标,顺应了教育的基本规律。将“三全育人”理念融入应用型高校的教育教学过程,不仅符合高等教育改革发展的要求,而且满足了应用型高校提升育人实效性的实际需求。然而,当前应用型高校的“三全育人”综合改革存在诸多问题,对此,可通过教师育人、课程育人、环境育人等措施,践行“三全育人”理念,增强育人实效。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第10期44-45,48,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
“广西高校思想政治教育杰出人才支持计划”创新团队发展规划和个人提升计划的阶段性研究成果。
