摘要
开展大学体育课程思政建设可以帮助大学生锤炼意志品质,促进品格内化;强化行为规范,加强道德修养;塑造健全人格,成就幸福人生;促进心理健康,增强调节能力。大学体育教师应通过凸显体育课程思政建设的目标导向、充分挖掘提炼体育课程的思政元素、创新体育课程中的思想政治教育方法、完善体育课程思政教学评价体系等方法,探索大学体育课程思政建设的实现路径。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第10期54-55,60,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2018年度湖北省高等学校省级教学改革研究项目“‘课程思政’视域下高校体育教育教学模式创新研究”(2018440)的研究成果。
