摘要
全球胜任力是大学生在国际社会中谋求可持续发展的必备素养。大学生全球胜任力培养不仅有利于推进我国参与全球治理,而且有助于提升我国应对全球突发事件的能力。然而,目前我国高校大学生全球胜任力培养的能力与水平均不能满足现实需求。提升大学生全球胜任力,要促进全球胜任力培养融入专业教育,提升高校教师的全球素养,采取多元化国际交流合作路径和强化基于价值观塑造的教育策略。
出处
《教育评论》
2021年第4期42-47,共6页
Education Review
基金
2020年国家自然科学基金“行业特色高校创新型人才培养的机制与路径研究”(编号72041004)
2019年国家自然科学基金“大学生创业认知能力的影响因素及其作用机制研究”(编号71911540484)
2019年中央高校基本科研业务费专项“基于情景式创业教学的大学生创业认知培养机制研究”(编号2662019PY019)的研究成果。
