基于核心素养的小学数学教学策略应用探究

数学作为小学阶段的一门必修学科,深受学校和家长的重视。但目前,小学数学教学还存在一定的问题,比如,学生学习兴趣不浓厚,课堂学习效率低下,无法将所学知识应用到实际问题的解决中等。新课程改革背景下,教师应改变教学策略,在激发学生学习兴趣的同时,培养学生的数学核心素养。为此,本文分析了基于核心素养的小学数学教学策略。