摘要
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,对指导学生识记字词、理解语句、学习遣词造句技巧、掌握谋篇布局方法、理解情感内涵、学习文化知识等具有重要的作用。同时,阅读教学也是语文教学的难点,统编版小学语文教材实行双线性单元主题、以读贯穿全教材,与以往的教材有一些差异。因此,教师应认真研读教材,明确其主要特点,根据教学目标构建有效的教学策略,通过创设生动情境、加强对话练习、拓展课外延伸、实施家校合作等,激发学生的学习兴趣,增强学生的阅读感悟,培养学生的阅读能力,引领学生积极主动地参与到语文阅读教学中,从而更好地实现语文阅读教学目标。
