对初中生物概念教学策略的探讨

概念教学是初中阶段生物教学的基础,透彻掌握生物概念对学生学习具有重要意义。本文针对初中生物概念教学的有效性提出了一些具体的教学策略,希望能够在符合初中生概念认知规律的同时,提高教学质量,促进学生生物学习能力的不断提高。