期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入和发展,形式各样的课堂教学方法层出不穷。为贯彻教育发展理念,充分凸显"以学生为主体"的课堂教学观念,在英语教学中,教师应优化、创新课堂教学模式,培养学生的创新思维与写作技巧,从而促进英语学科教学从浅层教学走向深度教学。思维导图作为一种生动、高效且具有创造性的课堂教学方法,在英语教学中得到了广泛应用。鉴于此,本文对基于思维导图的英语教学进行探究。
作者
康李红
机构地区
扬州大学外国语学院
出处
《求知导刊》
2021年第20期68-69,共2页
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
杨婷.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(5):46-46.
被引量:2
2
胡志旭.
思维导图在初中英语教学中的应用研究[J]
.新课程导学,2019,0(5):28-28.
被引量:1
3
侯妍.
思维导图在英语写作教学中的应用研究[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(7):26-26.
被引量:1
4
代建华.
思维导图在中学英语阅读教学中的应用探析[J]
.师资建设,2018,31(6):87-88.
被引量:1
5
刘明容.
西藏初中英语教学现状及优化路径探析——思维导图在英语教学中的应用[J]
.西藏科技,2020,0(3):35-36.
被引量:4
二级参考文献
6
1
刘晓宁.
我国思维导图研究综述[J]
.四川教育学院学报,2009,25(5):109-111.
被引量:185
2
武经天.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J]
.才智,2018(24):6-6.
被引量:9
3
黄芳.
思维导图 高效课堂——试析思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(11):132-134.
被引量:49
4
方宏.
思维导图在高中英语教学中的运用探究[J]
.考试周刊,2019,0(16):103-103.
被引量:1
5
王丽莉.
思维导图在初中英语教学中的应用[J]
.中国校外教育,2019,0(22):86-86.
被引量:5
6
黄玉秀.
思维导图在初中英语教学中的应用探讨[J]
.中学生英语,2019,0(20):30-30.
被引量:1
共引文献
4
1
林淑溶.
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探[J]
.试题与研究,2022(12):130-132.
被引量:2
2
纪艳竹.
思维导图在英语教学中的运用探究[J]
.求知导刊,2020(27):39-40.
3
张婉玉.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J]
.英语广场(学术研究),2021(26):134-136.
被引量:4
4
刘一人,佟铸,崔世军,谷涌泉,郭连瑞.
图式思维工具在医学英文文献阅读教学中的应用[J]
.中国医学教育技术,2024,38(3):337-341.
1
侯艳菲.
浅析如何在小学英语教学中实施分层教学[J]
.中学生英语,2021(12):75-75.
被引量:1
2
董占军.
新工科背景下设计学学科专业建设问题[J]
.创意与设计,2020(5):77-81.
被引量:4
3
施宝莉.
基于核心素养的小学英语分层教学[J]
.小学时代,2020(32):40-40.
4
堵金荣.
初中英语教学中学生参与互动时效性探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(5):63-63.
被引量:1
5
彭健云.
新课程下小学数学教学生活化策略的研究探讨[J]
.读与写(下旬),2021(6):241-241.
6
江苏省淮安市清河实验小学——“亲和”赋能育人 点亮每个“精灵”[J]
.江苏教育,2021(15).
7
卢茜.
计算机辅助翻译重构高职院校英语教育发展理念[J]
.司法警官职业教育研究,2020(4):85-90.
被引量:2
8
靳澜涛.
我国教育治理政策化的成因与出路[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2021,9(2):35-43.
被引量:14
求知导刊
2021年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部