分析命题陷阱,研究教学策略——以一道函数图像压轴题为例

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摘要进入初中阶段,以形象思维为主的学生的逻辑思维也开始快速成长起来,为此,初中设置了较多的理科科目以满足这个年龄段的需求.多年的教育实践证明,成绩优异的学生的数学成绩总是出类拔萃的.因为在初中数学学科素养早已悄无声息地渗透到了其他各科的运用中,不仅仅是数学知识,更多的是学科的思想.奠定初中数学的基础是学好其他各科的关键所在并非是数学教师的一种舆论.

作者黄来勇

机构地区江苏省泰州市姜堰区实验初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2021年第5期60-61,共2页

关键词初中数学压轴题数学成绩函数图像教学策略快速成长实践证明数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2021年第5期

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