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开放性课堂在小学数学教改过程中的应用

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摘要 传统的教学方法有很多局限性,总是用批量化和集中化的方法来灌输知识,这种模式很难提升教学效率,久而久之也容易造成学生思维局限性,不能培养学生的创造性。小学生的成长离不开开放型的课堂教学方法,尤其在小学数学教学中,更是一个必不可少的教学方法,教师要有意识地营造好的教学环境,更好的给与小学生主观能动性,培养学生自主学习的能力,遇到问题解决问题的能力,更能提升小学生的综合能力。
作者 陈坤英
出处 《数码设计》 2021年第12期332-333,共2页 Peak Data Science
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