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小学数学教育中学生核心素养的培养
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摘要
数学知识有其独特的优势和特征,不仅能够提高学生的学科知识水平,还能使学生形成良好的思维习惯,提高学习和工作效率。因此,数学教育活动应重视学生综合能力的全面提高,培养学生形成良好的核心素养成为数学教育目标之一。抓住小学时期这一重要的学习阶段,探寻有效的教学方法以达到培养学生形成良好数学核心素养的目的。
作者
赵厚钦
机构地区
崇义县关田中心小学
出处
《数码设计》
2021年第12期358-358,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
核心素养
教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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