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浅谈小学数学解决问题方法多样性
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摘要
在小学教育教学过程中,数学与其他学科相比,与生活息息相关,数学学科的特点是帮助儿童发展思考问题和解决问题的能力。由于问题的出发点不同,解决问题的难度也会有一定的差异。为此,本文对问题解决方法的多样性进行了研究和分析,阐述了小学数学问题解决方法多样性的意义,提出了培养问题解决方法多样性的具体措施,为小学数学教学活动的组织提供参考。
作者
陆华
机构地区
广西河池市金城江区六圩镇中心小学
出处
《数码设计》
2021年第12期364-364,共1页
Peak Data Science
关键词
多样性
解题方式
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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