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浅谈初中心理健康课“情境教学”的课堂教学模式
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摘要
初中学习阶段,初中学生学习压力较大,在复杂因素的共同作用下,容易引发各类心理健康问题。初中心理健康教育是素质教育的重要内容,其根本目的在于引导学生健康成长、正确认识自我。因此本文将对初中心里健康课“情境教学”的课堂教学模式进行简单的分析。
作者
黄保玩
机构地区
广东省深圳市深汕特别合作区鲘门中学
出处
《数码设计》
2021年第11期297-297,共1页
Peak Data Science
关键词
初中
心理健康课
情境教学
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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