小学道德与法治课实践教学对策探究

小学道德与法治课是一门以学生生活为基础、以培养学生良好品德与行为习惯为核心的综合性课程,学生对事物的认知和养成良好行为习惯既离不开知识的获取,也离不开实践的锻炼。然而,当前道德与法治课的实践教学不容乐观。基于此,从几个层面探讨加强小学道德与法治课的实践教学的对策。