高中数学教学中生涯规划教育渗透的策略研究被引量：4

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摘要《普通高中数学课程标准(2017年版)解读》中指出:“数学应用已渗透日常生活的各个方面,直接为社会创造价值,推动社会生产力的发展,教师需把这些变化融入教学,使学生形成对数学全面准确的认识,让数学在学生往后的发展中发挥更重要的作用.”可见,数学作为自然科学的基础,其知识概念与思维方法已经全面融入社会各个行业之中,是生涯规划教育体系中重要的组成部分.

作者杨勇冯炜

机构地区湖北省武汉市东湖中学

出处《中学数学（高中版）》 2021年第5期3-4,共2页

关键词生涯规划教育高中数学教学数学应用知识概念思维方法融入社会融入教学普通高中数学课程标准

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2021年第5期

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