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基于高中逻辑推理素养培养的课堂教学设计探究——以《空间中线面平行、垂直的证明》为例被引量：2

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摘要 “逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据规则推出其他命题的素养.推理形式有归纳推理、类比推理、演绎推理.”[1]逻辑推理是数学素养的核心,而立体几何便是一个能很好地发展学生逻辑推理素养的载体,在解决各种立体几何问题时,核心的问题是空间直线与平面的平行、垂直关系.笔者在教学实践中发现,很多学生在立体几何的证明问题上很难突破.

作者谢建卿

机构地区广东外语外贸大学实验中学

出处《中学数学（高中版）》 2021年第5期20-23,共4页

关键词垂直关系立体几何推理形式数学素养演绎推理直线与平面归纳推理逻辑推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2021年第5期

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